Психологический тест

Вам предлагается принять участие в исследовании
Пожалуйста, дайте свои ответы на вопросы в разделах
ОБЩИЕ ДАННЫЕ, МОЕ СОСТОЯНИЕ, МОИ ПРАВИЛА и нажмите кнопку ОТПРАВИТЬ АНКЕТУ внизу
Поля, отмеченные звездочкой *, являются обязательными для заполнения

ОБЩИЕ ДАННЫЕ
Все данные являются анонимными
Пол *
Возраст (лет) *
Образование *
Квалификация *
Есть ли опыт управленческой деятельности *
Сфера профессиональной деятельности *
МОЕ СОСТОЯНИЕ
Вам предлагается описать свое состояние, которое Вы испытываете в настоящий момент,
с помощью таблицы, состоящей из 30 полярных признаков.
Вы должны в каждой паре выбрать ту характеристику, которая наиболее точно описывает Ваше состояние,
и отметить цифру, которая соответствует степени (силе) выраженности данной характеристики.
Ноль означает, что ни одна из характеристик не преобладает
Самочувствие хорошее
Самочувствие плохое
Чувствую себя сильным
Чувствую себя слабым
Активный
Пассивный
Подвижный
Малоподвижный
Веселый
Грустный
Хорошее настроение
Плохое настроение
Работоспособный
Разбитый
Полный сил
Обессиленный
Быстрый
Медлительный
Деятельный
Бездеятельный
Счастливый
Несчастный
Жизнерадостный
Мрачный
Расслабленный
Напряженный
Здоровый
Больной
Увлеченный
Безучастный
Равнодушный
Взволнованный
Восторженный
Унылый
Радостный
Печальный
Отдохнувший
Усталый
Свежий
Изнуренный
Возбужденный
Сонливый
Желание работать
Желание отдохнуть
Спокойный
Озабоченный
Оптимистичный
Пессимистичный
Выносливый
Утомляемый
Бодрый
Вялый
Соображать легко
Соображать трудно
Внимательный
Рассеянный
Полный надежд
Разочарованный
Довольный
Недовольный
МОИ ПРАВИЛА
Вам предлагаются высказывания, которые, так или иначе, отражают различные стороны Вашей жизни.
Пожалуйста, отметьте тот ответ справа, который больше всего отражает степень Вашего согласия с высказыванием
Я знаю точно, что сказать, чтобы заставить кого-то чувствовать себя лучше
Когда люди, близкие мне терпят неудачу, я могу легко придумать способы помочь им преодолеть это горе
Мне легко пожалеть человека при посторонних
Я способен быстро успокоиться после неожиданного огорчения
Независимо от того, какого успеха я достигаю, я чувствую, что должен сделать больше
Я склонен проявлять настойчивость в достижении цели
Я чувствителен к эмоциональным потребностям других
Я хвалю других, когда они сделали что-то хорошо
Отрицательные эмоции помогают мне понять, что я должен изменить в своей жизни
Я часто беспокоюсь без особой на то причины
Я стараюсь подходить к жизненным проблемам творчески
В своих делах я иду до конца, несмотря на неудачи
Когда я вижу кого-то, кого я знаю, я без труда определяю в каком он настроении
Со мной можно посоветоваться по вопросам отношений между людьми
Для меня как отрицательные, так и положительные эмоции служат источником знания о том, как поступать в жизни
Когда я вижу кое-что, что я хочу, я не могу думать ни о чем-нибудь еще, пока я не получаю это
Мне сложно сказать “я тебя люблю”, даже если я действительно испытываю эти чувства
Я люблю ставить перед собой трудные задачи, чтобы убедиться в своих силах
В общении я хорошо улавливаю знаки, указывающие на то, в чем другие нуждаются
Я не смог бы обойтись без друзей
Моя интуиция часто помогает мне
Когда на меня давят, я сохраняю спокойствие
Я могу легко входить в состояние спокойствия, готовности и сосредоточенности
Я больше мечтаю о своих планах на будущее, чем пытаюсь их реально осуществить
Я люблю помогать людям в их сложных эмоциональных ситуациях
Глядя на выражения лиц людей, я понимаю, какие эмоции они испытывают
Когда позволяет время, я обращаюсь к своим негативным чувствам и разбираюсь, в чем проблема
Мне часто кто-то надоедает
В критических, напряженных ситуациях я хорошо владею своими эмоциями и поступками
У меня есть четкая позиция по всем важным для меня вопросам
Мне свойственно подстраиваться под настроения других людей
На работе мне важно настроение моих коллег
Я помогаю другим людям использовать их внутренние силы, для разрешениях их проблемы
Люди, осознающие свои истинные чувства, лучше управляют своей жизнью
У меня часто возникают конфликты с коллегами, хотя я ни в чем не виноват
Я обладаю меньшей инициативой, чем другие
Я предпочитаю четко планировать свой день
Когда я в детстве слушал грустную историю, на мои глазах сами по себе наворачивались слезы
Я адекватно реагирую на настроения, мотивы и желания других людей
Я чувствую, что я волнуюсь о вещах, о которых другие люди даже не думают
Когда у меня есть личные проблемы, я не могу думать ни о чем больше
Когда необходимо, я могу вызвать у себя широкий спектр положительных эмоций, такие, как веселье, радость, внутренний подъем
Если я что-то не выполнил из планируемого, это тревожит меня долгое время
Я хорошо понимаю эмоции других людей, даже если они не выражены открыто
Я могу почувствовать, что происходит в коллективе и могу понять происходящее без слов
Я не удовлетворен своей работой, если кто-то не хвалит ее
После неприятной для меня ситуации, я могу легко совладать со своими чувствами
Если бы я мог вернуться к одному из двух незавершенных дел, то я скорее вернулся бы к трудному, чем к легкому
Важнейшим для меня в деле является его результат, а не исполнение
Раздраженное состояние моих друзей влияет на мое настроение
Я могу действовать на других людей успокаивающе
Я способен наблюдать за изменением своих чувств
Я всегда нахожу выход из конфликтных ситуаций
Когда необходимо, я могу быть спокойным и сосредоточенным, чтобы действовать в соответствии с запросами жизни
Мне кажется, что настойчивости во мне больше, чем способностей
Я могу хорошо распознавать эмоции по выражению лица
Я способен улучшить настроение других людей
Я переживаю о том, как я выгляжу или веду себя
Я не зацикливаюсь на отрицательных эмоциях
Я предпочитаю быть лично ответственным, чем находиться под чьим-то руководством
Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего
Когда кому-то, о котором я забочусь, грустно, мне грустно тоже
Я легко воспринимаю шутки в свой адрес
Я не жду, когда беда настигнет меня, я устраняю ее заранее
Если меня прервали в моем деле, я все равно стремлюсь его закончить
Отрицательные эмоции для меня не проблема
Я всегда помню о тех делах, которые не закончил

 ©2008 Ткачева Мария, University of Statistics, Economics & Informatics. All rights reserved. написать email автору теста